奇幻的電影是造夢的藝術(shù)，稚嫩的孩童是造夢的天然主體。由陳思誠執(zhí)導(dǎo)、編劇,黃渤、榮梓杉領(lǐng)銜主演的奇幻喜劇電影《外太空的莫扎特》，以孩童視角展開了一場與外星萌寵“莫扎特”的夏日奇遇。這是一份誠心實(shí)意獻(xiàn)給孩童的暑期電影禮物，也是一聲守護(hù)孩童心中“月亮河”的呼喚。影片以幽默和詩意的電影語言，讓觀眾在輕松之余，觸發(fā)了對現(xiàn)實(shí)的更多思考。
童心聆聽：外星萌寵+冤家喜劇
《外太空的莫扎特》不乏歡樂元素，極具喜劇色彩，在奇遇之旅中，帶領(lǐng)觀眾回歸童心，歡笑一程。
外星萌寵“莫扎特”可謂是每個(gè)人在成長過程中幻想的伙伴，也是該片的歡樂源泉之一。圓滾滾，濃眉圓眼，頭頂一撮毛，擦掉黑眼圈的憨態(tài)可掬的熊貓形象“莫扎特”，并非傳統(tǒng)萌寵那般溫順，而是極具個(gè)性，調(diào)皮活潑，邪賤呆憨中帶有些許戾氣，壞壞的可愛像極了一個(gè)小孩子。當(dāng)它與流星一同降臨地球，就注定了它的奇幻。它用藝術(shù)的力量，把音樂的能量化作魔法，保護(hù)任小天和他的朋友不再受欺負(fù)，更呵護(hù)著任小天探索宇宙的夢想。它時(shí)常露出多變的表情，在它的身上，能看見自豪與得意，善良與可愛，也能感受到身為“異鄉(xiāng)人”的脆弱與孤獨(dú)。它用陪伴治愈了任小天的心靈，也用歡樂治愈了每一個(gè)來和它相逢的觀眾。
另一歡樂源自眾多實(shí)力派喜劇明星塑造的角色。其中范偉、黃渤和榮梓杉塑造出了三代冤家父子。健忘可愛的爺爺、失意要強(qiáng)的父親、想要反抗的兒子，在“望子成龍”的心態(tài)中演繹了兩對滑稽卻也情深的父與子。此外，以姚晨飾演的外星公主為首的“忽悠團(tuán)”，也為影片帶來了諸多離奇的色彩和笑點(diǎn)。夸張的表演、戲劇性的重復(fù)、詼諧的語言，使這部電影徜徉在歡樂的星海。
童趣感知：奇幻音樂+詩意北京
“莫扎特”依靠音樂獲得能量，作為奇幻電影，影片中的奇幻場景也大多在音樂聲中徐徐展開。美妙的音樂、奇幻的畫面，在想象中奔騰，重現(xiàn)著世界和宇宙的奇跡，又落回到詩意的北京和日常的生活中。
奇幻開始于“莫扎特”的出場，在那個(gè)流星墜落的夜晚，隨著鋼琴聲，借著振動的能量，電流穿過萬物，隨之而來的是一個(gè)漂浮的夢幻世界。影片中數(shù)次響起《MoonRiver》這首歌曲，任小天和“莫扎特”初見的那晚，伴著《MoonRiver》，任小天踏上科幻書堆成的天梯。當(dāng)年默瑟為這段旋律創(chuàng)作歌詞時(shí)，懷著對童年的懷念和渴望拓展視野的向往，他寫下了歌詞的最終版本?！翱棄羧耍樾娜恕睉?yīng)著漂浮的科幻書，這何嘗不意味著任小天內(nèi)心探索宇宙的夢想的放飛。當(dāng)孩子們承受不了家長的束縛想要“出逃”時(shí)，又是伴著這首《MoonRiver》，搭載著積木船，迎著夕陽，在北京的上空飛翔。奇幻的音樂與唯美的畫面里，流露的是孩童對純真和自由的渴望與追尋。
影片中的北京城也被賦予了奇幻的色彩。當(dāng)任小天吃下絕對音準(zhǔn)的橘子后，聲音變得“可視化”，在這可見的魔幻中，我們看見了秋色中的水塔、鱗次櫛比的高樓大廈、被漫天星辰籠罩的長城……一切美好仿佛被放慢、放大、定格。電影里，“莫扎特”用稚嫩的口吻說：“你們地球人很少抬頭向上看。”的確，在這個(gè)眾生低著頭忙于“六便士”的時(shí)代，“月亮”好像常常上演著獨(dú)角戲，無人抬頭，無人觀賞。在奇幻的音樂和美景中，在孩童的視角下，我們好像借著電影重新尋得了純真，尋得了兒時(shí)的那條“月亮河”。
童眼展現(xiàn)：教育沖突+逐夢星月
獻(xiàn)給兒童的電影禮物，自然也站在兒童的立場，訴說孩童的聲音?！锻馓盏哪亍芬袁F(xiàn)實(shí)家庭教育為基礎(chǔ)，通過奇幻和喜劇兩大元素，讓整個(gè)故事妙趣橫生，又不乏人文的思考。
影片呈現(xiàn)了多個(gè)中國式家長的形象：年輕時(shí)放棄搖滾夢想，將自己的音樂夢“報(bào)復(fù)”在孩子身上的任小天之父；編織善意謊言欺騙兒子，隱瞞母親意外去世的馬元父親；永遠(yuǎn)在城際間流動，無法為孩子提供穩(wěn)定生活的丁潔靈父親。期盼著孩子成績優(yōu)異，連起名都諧音“學(xué)習(xí)好”的薛喜好的母親。他們都期盼著孩子成龍成鳳，想要把擁有的最好的一切給孩子，不顧孩子的真正所需。打著一切“為你好”的旗號，無意間綁架了下一代的天性和自由意志，剝奪了他們對于星辰與遠(yuǎn)方的探索。
他們只是萬千家長的縮影，正如影片開場的群像，這個(gè)時(shí)代的家庭，孩子被過度放置于中心，被寄予了太多的期望，承受了童年本不該有的重?fù)?dān)。每一個(gè)曾在豐滿理想與骨感現(xiàn)實(shí)間徘徊的少年，是否終究會成為又一個(gè)人生經(jīng)驗(yàn)至上、不愿孩子重走“彎路”的強(qiáng)權(quán)制家長？
“我要找到志同道合的人，探索地外文明。”“我想看清一座城市的樣子……”很多時(shí)候，孩子的聲音、孩子的夢想在現(xiàn)實(shí)的生活面前，在強(qiáng)權(quán)制的家長面前，似乎被淹沒了，孩童的世界是家長的視角所創(chuàng)造的。每個(gè)家庭的煩憂各有不同，卻都讓觀眾從中找到了屬于自己的影子。
電影的結(jié)尾，任小天和父親任大望的親情缺口得到彌合，原本不懂得表達(dá)和溝通的父子重歸于好?！禡oonRiver》再度響起，來到了心心念念的天文館，朗朗的照片也從墻壁上摘了下來，門上和房間里貼著的星星也似乎閃爍著光亮……
和“莫扎特”的這場奇遇，讓父與子的關(guān)系獲得了治愈的力量。但愿，我們每個(gè)人心中住著的那只“莫扎特”，從未走遠(yuǎn)。但愿，所有孩童心中的“月亮河”，都被聽見。
生活中我們要留給孩子夢想的空間，而在電影市場中，我們也應(yīng)努力為未成年的兒童探索出他們的電影空間。導(dǎo)演陳思誠的這一步，未必走得完美無憾，但這份獻(xiàn)給兒童的禮物——《外太空的莫扎特》，確也是獻(xiàn)給中國兒童電影市場的希望。
