“雙減”后的第一個(gè)暑假該怎么度過?很多父母對(duì)此發(fā)愁，不再有學(xué)科類培訓(xùn)班，孩子多出來的時(shí)間該怎么打發(fā)？正在熱映的《外太空的莫扎特》這部奇幻合家歡電影，或可以給家長(zhǎng)啟迪，從中獲得如何構(gòu)建親子關(guān)系的答案。父母要學(xué)會(huì)“朋友式”陪伴，而不是“霸道式”支配，把自主權(quán)交給孩子，讓孩子過一個(gè)有意義的假期，獲得自己想要的成長(zhǎng)。

在以往的暑假中，很多孩子的假期生活，早在放假前就被父母規(guī)劃好了。假期的培訓(xùn)課程表，比上學(xué)的課程表還滿。但這些課程是孩子自己感興趣、想學(xué)的嗎？并不是，是父母替孩子選擇的。要求孩子很有興趣的對(duì)待自己并不感興趣的事。

《外太空的莫扎特》中的任大望就是一個(gè)“ 霸道老爸 ”，他一心想把熱愛天文的兒子任小天培養(yǎng)成鋼琴家，于是對(duì)任小天練琴采取了全天候的高壓監(jiān)督。這讓小天只能趁父親放松時(shí)，偷偷翻看自己喜歡的天文書，甚至產(chǎn)生逆反心理。很多父母就和這位“霸道老爸”一樣，是把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，而不允許孩子去發(fā)展自己的興趣。但事與愿違，這不但剝奪孩子發(fā)展興趣的自主權(quán)，也令親子關(guān)系緊張，孩子對(duì)父母安排的培訓(xùn)課程并不感冒。如果父母帶孩子去看這部電影，那可能受到更多教育的，是父母。

“莫扎特”是一個(gè)神秘的外星人，他的出現(xiàn)，讓小天獲得了來自朋友的力量，開始與渴望支配自己的父親“斗智斗勇”。這和我們成長(zhǎng)的過程很相似，在家里得不到父母的理解和支持，有苦惱和壓力無處傾訴，就只有尋找朋友，“莫扎特”就是這樣的一位朋友。當(dāng)然，這個(gè)朋友也不是天上掉下來的，是在互相關(guān)心、共同成長(zhǎng)中，培養(yǎng)起的感情。

雖然，父母作為孩子的朋友，與同齡人作為孩子的朋友，或者“外星人”作為孩子的朋友，會(huì)有不一樣的朋友內(nèi)涵，但是，尊重獨(dú)立，渴望理解與平等，是朋友的相處之道。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的個(gè)性和想法，父母應(yīng)該給孩子高質(zhì)量的陪伴，在守護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的過程中，助力孩子成為最好的自己，并和孩子一起成長(zhǎng)。